Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η μη συμμόρφωση με το φύλο της παιδικής ηλικίας (CGN) είναι ένα φαινόμενο κατά το οποίο τα παιδιά δεν συμμορφώνονται με τα αναμενόμενα κοινωνιολογικά ή ψυχολογικά μοντέλα που σχετίζονται με το [...]
Της Σταυρούλας Γεωργακοπούλου, Ψυχολόγου, Εξειδίκευση στη Γνωσιακή- Συμπεριφορική Θεραπεία- Κέντρο Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας & Συμβουλευτικής, Υπεύθυνη Διεύθυνσης Psychopedia.gr Αυτοεκτίμηση είναι η Αυτο-αξία μας, αυτό που πιστεύουμε για τον εαυτό μας. Δεν γεννιόμαστε με αυτοεκτίμηση ή χωρίς αυτοεκτίμηση ούτε με καλή ή [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία «Δεν θα παίξεις αν δεν τελειώσεις τα μαθήματά σου!!!» Πόσες φορές άραγε έχουμε ακούσει αυτή τη φράση ως παιδιά ή την έχουμε πει ως γονείς; Τι θα γινόταν όμως αν η [...]
Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP), ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά αντιδρούν στον ερχομό του νέου μωρού εξαρτάται από την ηλικία τους. Το παιδί ηλικίας 1- 2 ετών, [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Η ενσυναίσθηση αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά που επιτρεπουν στο άτομο να δει τον κόσμο μέσα από τα μάτια του άλλου. Η ικανότητα του να αναγνωρίζουμε και να σεβόμαστε τα [...]
Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Στις πολυμελείς οικογένειες τα μικρότερα παιδιά δεν έχουν, συνήθως, όλη την προσοχή που χρειάζονται από τους γονείς τους. Έρευνες, ωστόσο, έχουν δείξει ότι η αλληλεπίδραση με έναν μεγαλύτερο αδερφό λειτουργεί αντισταθμιστικά. [...]
Της Θεοδώρας Παπανικολάου, Ψυχολόγου, MSc, και Συστημικής Ψυχοθεραπεύτριας. Η σημασία του παιχνιδιού στην υγιή ανάπτυξη των παιδιών φαίνεται από το γεγονός ότι τα Ηνωμένα Έθνη το έχουν ανακηρύξει σε καθολικό και αναφαίρετο δικαίωμα όλων των παιδιών. Το παιχνίδι είναι μία [...]
Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μερικοί ερευνητές πιστεύουν ότι οι προχωρημένες γνωστικές δεξιότητες των προικισμένων παιδιών στην πραγματικότητα οφείλονται στην ικανότητα του εγκεφάλου τους να επεξεργάζεται πληροφορίες ταχύτερα και αποτελεσματικότερα από τα άλλα παιδιά της ηλικίας [...]