Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να παίξει τα προβλήματα του παρά να τα συζητήσει. Είναι πιο εύκολο στα παιδιά να λύνουν τα προβλήματα που τα απασχολούν παίρνοντας απόσταση. Όσο πιο πολλές τεχνικές παιχνιδιού ένας θεραπευτής διαθέτει τόσο πιο [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία. Η θεραπεία μέσω τεχνών έχει ήδη καταλάβει ευρεία θέση στον τομέα της Ψυχολογίας και των θεραπευτικών μεθόδων. Στις τέχνες συγκαταλέγονται η ζωγραφική, ο χορός, η μουσική, το θέατρο και η ποίηση- [...]
Σήμερα υπάρχουν πολλοί λόγοι και καταστάσεις που αγχώνουν ακόμα και τα μικρά παιδιά. Οι αιτίες ποικίλουν ανάλογα με την ηλικία του παιδιού. Για παράδειγμα το παιδί προσχολικής ηλικίας έχει άγχος αποχωρισμού ενώ το παιδί μεγαλύτερης ηλικίας έχει άγχος για τη σχολική επίδοση [...]
Ο ρόλος που παίζει το παιχνίδι στην ανάπτυξη του παιδιού είναι πρωταρχικός και μέσα από το παιχνίδι μαθαίνει να είναι κοινωνικό. Η κοινωνικοποίηση το βοηθάει να προσαρμοστεί ευκολότερα στους κοινωνικούς κανόνες. Το παιδί, οδηγούμενο από την κοινωνία, παράγει τον άνθρωπο. [...]
Tης Βασιλικής Τσούτσου Ψυχολόγου M.Sc. Παιδαγωγική Ψυχολογία Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες αντιμετωπίζουν συχνά αρκετές δυσκολίες στο συναισθηματικό και κοινωνικό τομέα. Με την είσοδό τους στο δημοτικό αντιλαμβάνονται ότι υπάρχει διαφορά στην επίδοσή τους σε σχέση με τα άλλα παιδιά. [...]
Διασκεδάζετε τα παιδιά σας με μαθήματα σκάκι, μαθήματα τέχνης, μαθήματα μαγειρικής ή μαθήματα τένις κατά τη διάρκεια των μη δομημένων καλοκαιρινών μηνών; Ή μήπως όλα αυτά μαζί; Υπάρχουν δραστηριότητες και καλοκαιρινές κατασκηνώσεις για να γεμίσουν το χρόνο των παιδιών και να προσφέρουν [...]
Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τα παιδιά κατά καιρούς παρουσιάζουν φόβους άλλα μεγαλύτερους και άλλα μικρότερους που είτε ξεπερνιούνται με τον χρόνο είτε επιμένουν στο περασμά του. Η Νένα Γεωργιάδου, στο βιβλίο της «Θεραπευτικά Παιχνίδια», προτείνει [...]
Αναπτυξιακή Διαταραχή της Ανάγνωσης: Δεν σχετίζεται με τις διαταραχές λόγου Δεν ταυτίζεται με τη δυσλεξία Η σχέση των διαταραχών των αναγνωστικών δεξιοτήτων με τις διαταραχές του λόγου, μελετήθηκε από τη σκοπιά της ψυχολογίας, της παιδοψυχιατρικής και των νευροεπιστημών. Από τις [...]
Copyright © 2017 - Psychopedia.gr | Developed by 
Συνεχίζοντας να χρησιμοποιείτε την ιστοσελίδα, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες.
Οι ρυθμίσεις των cookies σε αυτή την ιστοσελίδα έχουν οριστεί σε "αποδοχή cookies" για να σας δώσουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία περιήγησης. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτή την ιστοσελίδα χωρίς να αλλάξετε τις ρυθμίσεις των cookies σας ή κάνετε κλικ στο κουμπί "Κλείσιμο" παρακάτω τότε συναινείτε σε αυτό.
