Της Βέρας Δημακάκου – Ψυχολόγου – Ειδικής Παιδαγωγού με εξειδίκευση σε προβλήματα συμπεριφοράς παιδιών και εφήβων. Τα αυξανόμενα προβλήματα συμπεριφοράς στην σχολική ηλικία όπως η επιθετικότητα και η βία είναι φαινόμενα που συνδέονται με προβλήματα αντικοινωνικής συμπεριφοράς και αποτελούν πλέον [...]
Κάποια παιδιά στη δύσκολη περίοδο της εφηβείας αντιμετωπίζουν, συχνά, έντονες και επώδυνες συναισθηματικές καταστάσεις. Ενώ μερικοί νέοι μπορούν να διαχειριστούν αυτά τα συναισθήματα, άλλοι αντιδρούν διαφορετικά στα προβλήματα που έχουν διότι δεν έχουν διδαχθεί τρόπους αποτελεσματικής διαχείρισης των συναισθημάτων τους. [...]
Της Ευρυδίκης Νεραντζή, Ψυχολόγου, Msc Συνθετική Θεραπευτική Συμβουλευτική Η εμφάνιση προβλημάτων συμπεριφοράς σε παιδιά στο σχολικό πλαίσιο αποτελεί συχνό φαινόμενο που έχει επισημανθεί από ερευνητές και εκπαιδευτικούς. Στατιστικά εκτιμάται διεθνώς ότι μεταξύ 3% & 12% των παιδιών σχολικής ηλικίας έχουν σημαντικά συναισθηματικά [...]
Η διαχείριση της τάξης είναι μια πολύπλοκη διαδικασία, η οποία προϋποθέτει ανάπτυξη και διατήρηση διδακτικών δραστηριοτήτων με ομαλή ροή, παρακολούθηση και ταυτόχρονη αντιμετώπιση γεγονότων. Όταν αυτά συνδυασθούν με τη γνώση ότι κάθε μαθητής μαθαίνει με το δικό του ρυθμό και [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Η παιδική- σχολική ηλικία είναι η ηλικιακή περίοδος που την ορίζουμε περίπου στα χρόνια που το παιδί πηγαίνει στο δημοτικό. Αποτελεί ένα διάστημα κατά το οποίο το παιδί αλλάζει σημαντικά, καθώς [...]
Της Δήμητρας E. Μαυρομάτη, Ψυχολόγου Α.Π.Θ Το ξύλο με την «βίτσα» Έχουμε ακούσει ιστορίες από τους γονείς μας και παλαιότερους, που μας μιλούσαν για τη δεκαετία του 50 μετά τη γερμανική κατοχή , για τα παλιά εκείνα χρόνια όταν οι [...]
Της Ιωάννας Φανακίδου ,Ψυχολόγου, M.Sc. Ψυχολογία της Υγείας Πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί η ομοφοβία στα σχολεία; Είναι γνωστό πως τα παιδιά πολλές φορές τείνουν να γίνονται σκληρά και επικριτικά και μέσα στην ανωριμότητα, την άγνοια και την παρορμητικότητα που συχνά [...]
Τα παιδιά με δυσκολίες στην ομιλία ή στην γλωσσική ανάπτυξη έχουν μετέπειτα υψηλό κίνδυνο εμφάνισης δυσκολιών στον γραπτό λόγο, με αποτέλεσμα χαμηλές μαθησιακές και σχολικές επιδόσεις. Αν ένα παιδί παρουσιάζει ελλείμματα τόσο στη γλώσσα όσο και στις σχολικές του επιδόσεις, [...]
Copyright © 2017 - Psychopedia.gr | Developed by 
Συνεχίζοντας να χρησιμοποιείτε την ιστοσελίδα, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες.
Οι ρυθμίσεις των cookies σε αυτή την ιστοσελίδα έχουν οριστεί σε "αποδοχή cookies" για να σας δώσουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία περιήγησης. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτή την ιστοσελίδα χωρίς να αλλάξετε τις ρυθμίσεις των cookies σας ή κάνετε κλικ στο κουμπί "Κλείσιμο" παρακάτω τότε συναινείτε σε αυτό.
