Της Σταματίνας Σταθάκη Ψυχολόγου MSc, Ειδίκευση στη διάγνωση και αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών. Οι γονείς έχουν την τάση να συγκρίνουν τα παιδιά τους με τα άλλα παιδιά. Σίγουρα οι προθέσεις είναι οι καλύτερες καθώς επιθυμούν τα παιδιά τους να αξιοποιήσουν όσο καλύτερα γίνεται [...]
Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σύμφωνα με τον Mackenzie, R. τρεις είναι οι προσεγγίσεις πειθαρχίας που χρησιμοποιούν οι γονείς κατά την ανατροφή των παιδιών. Η επιτρεπτική, η αυταρχική και η δημοκρατική διαπαιδαγώγηση. Οι γονείς που ακολουθούν [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Κάθε διαζύγιο είναι διαφορετικό όπως και οι άνθρωποι οι οποίοι εμπλέκονται σε αυτό. Ωστόσο, μιλώντας για τα παιδιά και το πώς επηρεάζονται από το διαζύγιο των γονέων, μπορούμε να διακρίνουμε ορισμένους [...]
Του Θεόδωρου Αγγελάκογλου, Συμβούλου Ψυχικής Υγείας με Εκπαίδευση στη Συμβουλευτική Ψυχολογία μέσω του διπλώματος HND (Higher National Diploma). Ο Erikson πίστευε ότι η ψυχολογική ανάπτυξη είναι αποτέλεσμα αλληλεπίδρασης ανάμεσα στις διαδικασίες ωρίμανσης ή στις βιολογικές ανάγκες και στις κοινωνικές απαιτήσεις [...]
Της Όλγας-Παναγιώτας Καραθανάση, Ψυχολόγου, MSc Οργανωτική &Οικονομική Ψυχολογία, εκπαίδευση στη Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία. Όταν μιλάμε για πρόληψη της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης, δεν μπορούμε να μην αναφερθούμε στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Δύο είναι τα πρώτα κύρια συστήματα που οφείλουν να δώσουν στο παιδί [...]
Της Ελένης Γιουμίδου, Ψυχολόγου, Εξειδίκευση στη Γνωσιακή-Συμπεριφορική Θεραπεία Είναι ευρέως αποδεκτό πως κανένας γονέας δεν είναι τέλειος και όπως όλοι μας έτσι και ο γονείς έχουν τις ανεπάρκειές τους. Οι ειδικοί είναι κατηγορηματικοί: «Δεν υπάρχει καμία συνταγή, κανένας κανόνας που να [...]
Του Τάσου Δαφνομήλη-Συνθετική Συμβουλευτική Ως μικρά παιδιά είχαμε ανάγκη τους γονείς μας για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε. Στα πρώτα χρόνια της ζωής μας αυτοί ήταν που ικανοποιούσαν τις ανάγκες μας τόσο τις υλικές όσο και τις συναισθηματικές. Με την πάροδο [...]
Μιλώντας για παιδική λογοτεχνία, εννοούμε «τα αισθητικά δικαιωμένα λογοτεχνικά κείμενα που είναι σε θέση να φέρουν το παιδί σε επαφή με το αισθητικό φαινόμενο της Τέχνης – και ειδικότερα της Λογοτεχνίας. Τα λογοτεχνικά αυτά κείμενα αποτελούν, κατά κανόνα, πνευματικά δημιουργήματα [...]
Copyright © 2017 - Psychopedia.gr | Developed by 
Συνεχίζοντας να χρησιμοποιείτε την ιστοσελίδα, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες.
Οι ρυθμίσεις των cookies σε αυτή την ιστοσελίδα έχουν οριστεί σε "αποδοχή cookies" για να σας δώσουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία περιήγησης. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτή την ιστοσελίδα χωρίς να αλλάξετε τις ρυθμίσεις των cookies σας ή κάνετε κλικ στο κουμπί "Κλείσιμο" παρακάτω τότε συναινείτε σε αυτό.
