Για πρώτη φορά, μία νέα μελέτη δείχνει ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εκτιμούν τη συγχώρεση. Οι ψυχολόγοι Janine Oostenbroek και Amrisha Vaish μελέτησαν το θέμα, εξετάζοντας 20 παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών και 20 παιδιά ηλικίας πέντε ετών. Πιο συγκεκριμένα, οι [...]
Μπορείτε να εντοπίσετε τη διαφορά μεταξύ των εγκεφάλων αυτών των παιδιών; Ανήκουν σε παιδιά της ίδιας ηλικίας, αλλά ο ένας είναι ο εγκέφαλος ενός συναισθηματικά κακοποιημένου παιδιού και ο ένας είναι ο εγκέφαλος ενός μικρού παιδιού με μια ευτυχισμένη ζωή [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Η αυτοεκτίμηση είναι ένα από τα βασικότερα χαρακτηριστικά για την ανάπτυξη μιας υγιούς προσωπικότητας. Ο τρόπος με τον οποίο ένα παιδί ενισχύει την αυτοεκτίμησή του εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το [...]
Ο ρόλος του παραμυθιού είναι βέβαια ψυχαγωγικός, αλλά όχι μόνο. Τα παραμύθια δημιουργούν στα παιδιά εικόνες, διεγείρουν τη φαντασία τους και τα βοηθάνε να μπουν σε κόσμους μυθικούς και ονειρικούς, σε κόσμους όπου όλα μπορούν να συμβούν. Το παραμύθι καλλιεργεί [...]
Μια σημαντική δυσκολία των παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος είναι το να αναγνωρίζουν πώς νιώθουν οι άλλοι άνθρωποι. Αυτό συμβαίνει γιατί τα παιδιά αυτά δεν έχουν ενσυναίσθηση, δηλαδή την ικανότητα να μπαίνουν στη θέση του άλλου και να κατανοούν ότι [...]
Το παιχνίδι διαρκεί 10 λεπτά και ως στόχο την ανάπτυξη της θεατρικής έκφρασης, της αυτγνωσίας, της παρατηρητικότητας. Βοηθά το παιδί στην κατανόηση των χαρακτηριστικών δημιουργίας αλλά και τη μη λεκτικής επικοινωνίας. Πως παίζεται: Φτιάξτε έναν κατάλογο με λέξεις οι οποίες έχουν θετικό νόημα [...]
Κάθε κοινωνία, από την πιο πρωτόγονη έως την πιο ανεπτυγμένη, χρειάζεται την δημιουργία των δικών της φανταστικών ιστοριών, οι οποίες βρίθουν από περιπέτειες, συμβολισμούς και ηθικά διδάγματα. Οι ψυχολόγοι προσπαθούν να αναλύσουν τα παραμύθια από την ψυχολογική σκοπιά τους. Ενώ [...]
Το παιχνίδι αποτελεί βασικό στοιχείο της ανάπτυξης και παίζει σημαντικό ρόλο στη γνωστική, σωματική, κοινωνική και συναισθηματική εξέλιξη του παιδιού καθώς και στην ανάπτυξη του λόγου. Σύμφωνα με τη Landy (2002, p. 215) το παιχνίδι είναι μία δραστηριότητα στην οποία [...]
Copyright © 2017 - Psychopedia.gr | Developed by 
Συνεχίζοντας να χρησιμοποιείτε την ιστοσελίδα, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες.
Οι ρυθμίσεις των cookies σε αυτή την ιστοσελίδα έχουν οριστεί σε "αποδοχή cookies" για να σας δώσουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία περιήγησης. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτή την ιστοσελίδα χωρίς να αλλάξετε τις ρυθμίσεις των cookies σας ή κάνετε κλικ στο κουμπί "Κλείσιμο" παρακάτω τότε συναινείτε σε αυτό.
