Psychopedia.gr

Παιδική Ψυχολογία

Παιδιά με ΔΕΠ-Υ: Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στο σχολείο

Παιδιά με ΔΕΠ-Υ: Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στο σχολείο

Αποτελεί εδώ και πολλά χρόνια γεγονός το ότι τα παιδιά με υπερκινητικές διαταραχές δυσκολεύονται από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα να ενεργοποιούν και να δραστηριοποιούν το αριστερό τους ημισφαίριο, να συνεργάζονται, να τηρούν κανόνες λεκτικούς και σημασιολογικούς, να ακολουθούν συγκεκριμένες μνημονικές [...]

23 Μαρτίου, 2020 Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
Επιπτώσεις του άγχους στα παιδιά

Επιπτώσεις του άγχους στα παιδιά

Της Ελένης Γιουμίδου, Ψυχολόγου, Εξειδίκευση στη Γνωσιακή-Συμπεριφορική Θεραπεία Το άγχος συνδέεται με ένα ευρύ φάσμα προβλημάτων που επιδρούν στην υγεία και στην ψυχολογία. Συνήθως ορίζεται ως μία σχέση μεταξύ του ατόμου και των ερεθισμάτων που υπάρχουν στο περιβάλλον, τα οποία θέτουν [...]

12 Μαρτίου, 2020 Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
10 εφόδια που πρέπει να έχουν μαζί τους τα παιδιά στο σχολείο

10 εφόδια που πρέπει να έχουν μαζί τους τα παιδιά στο σχολείο

Αν το παιδί  χρειάζεται κάτι, δεν είναι μόνο τα καινούργια τετράδια και μολύβια Αυτά που πραγματικά χρειάζεται δεν πωλούνται στα πολυκαταστήματα. Να τα εφόδια που θα ήθελα να έχουν όλα τα παιδιά κάθε μέρα μαζί τους στο σχολείο: 1. Ισχυρή αντίληψη [...]

11 Μαρτίου, 2020 Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
Πως μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας να αναγνωρίζει τα συναισθήματα

Πως μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας να αναγνωρίζει τα συναισθήματα

Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων H Laura Markham, Ph.D., σε άρθρο της, περιγράφει πώς μπορούμε να διδάξουμε στο παιδί μας τα συναισθήματα. Απλά παρατηρώντας τι αισθάνεται το παιδί και οι άλλοι άνθρωποι και σχολιάζοντάς το με [...]

4 Μαρτίου, 2020 Παιδική Ψυχολογία, Άρθρα
Το παιδί μου «κόλλησε» στο διαδίκτυο. Έχει εθιστεί ή όχι;

Το παιδί μου «κόλλησε» στο διαδίκτυο. Έχει εθιστεί ή όχι;

Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Συνηθίζουμε να αναφερόμαστε στο διαδίκτυο για την αρνητική επίδραση που μπορεί να έχει στους χρήστες και κυρίως στα παιδιά. Το διαδίκτυο αποτελεί πλέον ένα από τα πιο σημαντικά μέσα πληροφόρησης, μάθησης, [...]

3 Μαρτίου, 2020 Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
Τα παχύσαρκα παιδιά δεν αντέχουν το bullying και παρατάνε το σχολείο

Τα παχύσαρκα παιδιά δεν αντέχουν το bullying και παρατάνε το σχολείο

Oι περισσότεροι από εμάς αν δεν έχουμε βιώσει τότε σίγουρα θα έχουμε δει περιστατικά εκφοβισμού (bullying) κατά τη διάρκεια της σχολικής μας θητείας σε παιδιά τα οποία ήταν παχύσαρκα. Σύμφωνα με έρευνες το φαινόμενο αυτό είναι σύνηθες στα σχολεία, με [...]

2 Μαρτίου, 2020 Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
Πως βοηθά η ενσυνειδητότητα τα παιδιά με αυτισμό και τους φροντιστές τους

Πως βοηθά η ενσυνειδητότητα τα παιδιά με αυτισμό και τους φροντιστές τους

Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η ενσυνειδητότητα αναφέρεται στην εστίαση της προσοχής στο εδώ και τώρα χωρίς άσκηση κριτικής. Η παρατήρηση των σκέψεών μας και των συναισθημάτων μας επιτρέπει να κατανοούμε καλύτερα τα συναισθήματά μας και [...]

27 Φεβρουαρίου, 2020 Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητα και Σχολείο: Μέσα από τα μάτια ενός παιδιού

Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητα και Σχολείο: Μέσα από τα μάτια ενός παιδιού

Tης Θεοδότης Κωνσταντοπούλου, Ψυχολόγου, ΜSc Ψυχολογία Παιδιού και Εφήβου. «Με λένε Σωκράτη και πάω Γ΄ Δημοτικού. Δε μου αρέσει το σχολείο! Θα σας πω γιατί…  Η κυρία συνεχώς μου φωνάζει και κάποιες φορές δεν καταλαβαίνω το λόγο… νομίζω όμως πως με [...]

26 Φεβρουαρίου, 2020 Παιδική Ψυχολογία, Άρθρα

Συνεχίζοντας να χρησιμοποιείτε την ιστοσελίδα, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες.

Οι ρυθμίσεις των cookies σε αυτή την ιστοσελίδα έχουν οριστεί σε "αποδοχή cookies" για να σας δώσουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία περιήγησης. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτή την ιστοσελίδα χωρίς να αλλάξετε τις ρυθμίσεις των cookies σας ή κάνετε κλικ στο κουμπί "Κλείσιμο" παρακάτω τότε συναινείτε σε αυτό.

Κλείσιμο