Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Το σχολικό περιβάλλον αποτελεί μικρογραφία της κοινωνίας μέσα στο οποίο καλούνται να αλληλεπιδράσουν άτομα διαφορετικά μεταξύ τους. Κάθε μέλος αποκτά ένα ρόλο (μαθητής, εκπαιδευτικός κ.τ.λ.) ο οποίος περιέχει καθήκοντα και υποχρεώσεις. Η συνύπαρξη διαφορετικών προσωπικοτήτων [...]
Άσκηση Μindfulness Συγκέντρωσης για παιδιά με ΔΕΠ-Υ: ” Άγγιξε και κούνησε” “Tap and Wiggle” – Ενίσχυσε τη δύναμη του μυαλού σου: Μείνε όρθιος ή κάθισε στα πόδια σου, τα οποία πρέπει να ακουμπούν το πάτωμα. Κράτησε τα χέρια σου σε κοντινή [...]
Άσκηση Μindfulness Συγκέντρωσης για παιδιά με ΔΕΠ-Υ: “To κάστρο της σκέψης” Mind Castle (To κάστρο της σκέψης): Πως να αναπτύξεις τις δυνάμεις της συγκέντρωσης σου Κάθισε προσηλωμένος με την πλάτη σου σε ευθεία γραμμή και το σώμα χαλαρό. Κλείσε τα μάτια [...]
H Συναισθηματική νοημοσύνη είναι ο λόγος για τον οποίο ένα ποσοστό μαθητών δεν έχουν καλή απόδοση στο σχολείο. Το γεγονός αυτό αφορά περίπου την ηλικία των 12 ετών και ουσιαστικά δείχνει ότι τα παιδιά αυτά δεν έχουν ανεπτυγμένα, ένα ή περισσότερα [...]
Η διαχείριση της τάξης είναι μια πολύπλοκη διαδικασία, η οποία προϋποθέτει ανάπτυξη και διατήρηση διδακτικών δραστηριοτήτων με ομαλή ροή, παρακολούθηση και ταυτόχρονη αντιμετώπιση γεγονότων. Όταν αυτά συνδυασθούν με τη γνώση ότι κάθε μαθητής μαθαίνει με το δικό του ρυθμό και [...]
Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να παίξει τα προβλήματα του παρά να τα συζητήσει. Είναι πιο εύκολο στα παιδιά να λύνουν τα προβλήματα που τα απασχολούν παίρνοντας απόσταση. Όσο πιο πολλές τεχνικές παιχνιδιού ένας θεραπευτής διαθέτει τόσο πιο [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία. Η θεραπεία μέσω τεχνών έχει ήδη καταλάβει ευρεία θέση στον τομέα της Ψυχολογίας και των θεραπευτικών μεθόδων. Στις τέχνες συγκαταλέγονται η ζωγραφική, ο χορός, η μουσική, το θέατρο και η ποίηση- [...]
Σήμερα υπάρχουν πολλοί λόγοι και καταστάσεις που αγχώνουν ακόμα και τα μικρά παιδιά. Οι αιτίες ποικίλουν ανάλογα με την ηλικία του παιδιού. Για παράδειγμα το παιδί προσχολικής ηλικίας έχει άγχος αποχωρισμού ενώ το παιδί μεγαλύτερης ηλικίας έχει άγχος για τη σχολική επίδοση [...]