Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Τα βρέφη έρχονται στη ζωή έχοντας, ήδη, αποκτήσει από τη μήτρα, κιόλας, ικανότητες. Έχει αποδειχθεί, πλέον, ότι πολλές αισθήσεις είναι ήδη αναπτυγμένες από τη γέννηση και ότι το βρέφος έχει πολύ περισσότερες ικανότητες, από ότι πίστευαν οι επιστήμονες παλιότερα.

Το βρέφος 2-3 μηνών αρχίζει, πλέον, να ανακαλύπτει τα χέρια του, μπορεί να τα κοιτάζει ή να τα φέρνει στο στόμα του και να παίζει με τα δάχτυλά του. Ωστόσο, οι προσπάθειες του να ελέγξει τα χέρια του μπορεί να μην είναι πετυχημένες ακόμα.

Επίσης, σε αυτήν την ηλικία αναπτύσσεται η αφή και οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν την ανάπτυξη του βρέφους τους με το να χρησιμοποιούν διάφορα υλικά με τα οποία τα βρέφη μπορούν να παίξουν και να αναπτύξουν την αίσθηση της αφής..

Η επαφή δέρμα με δέρμα είναι σημαντική για την ανάπτυξη του δεσμού με τη μητέρα, ενώ παράλληλα καθησυχάζει το βρέφος,  όταν είναι αναστατωμένο. Ένας τρόπος για να επιτευχθεί η επαφή δέρμα με δέρμα είναι το μασάζ.

Σε αυτήν την ηλικία αναπτύσσονται και οι κινητικές δεξιότητες. Μέρα με τη μέρα ο λαιμός του βρέφους γίνεται πιο δυνατός. Τώρα μπορεί να σηκώσει το κεφάλι του, όταν κάθεται και να το κρατήσει σταθερό. Επίσης, κινεί τα χέρια και τα πόδια, μπορεί και κλωτσά με περισσότερη δύναμη και πιο συντονισμένα. Χρησιμοποιεί ποικιλία από παιχνίδια με στόχο να αναπτύξει τον συντονισμό ματιού – χεριού.

Δείτε το Νέο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο του Psychopedia.gr με θέμα: ‘Εφαρμογή του Mindfulness σε παιδιά στην τάξη ή στην ομάδα”. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να ενημερωθείτε:

16/12/2017 ΝΕΟ Σεμινάριο: Εφαρμογή του Mindfulness σε παιδιά στην τάξη ή στην ομάδα

Όσον αφορά στις αλληλεπιδράσεις του, το βρέφος δεν χαμογελάει μόνο σε εσάς πλέον, αλλά και σε άλλους ενήλικες. Παράλληλα, εντυπωσιάζεται και από άλλα μωρά, όπως και από την εικόνα  του στον καθρέφτη.

Σε αυτούς τους μήνες τακτοποιείται το θέμα του ύπνου. Κάποια μωρά μπορεί να κοιμούνται πλέον όλη τη νύχτα, αλλά τα περισσότερα μωρά ξυπνάνε ακόμα για φαγητό το βράδυ για λίγους μήνες ακόμα.

Πως μπορείτε να ενισχύσετε την ανάπτυξη σε αυτήν την ηλικία;

Τοποθετήστε ένα αντικείμενο με φωτεινό χρώμα στα χέρια τους. Το πιο πιθανό είναι ότι θα μπορεί να το κρατήσει για λίγα δευτερόλεπτα.

Διαβάστε του ένα απλό βιβλίο κατάλληλο για την ηλικία του, πριν από τον ύπνο ή  κάποια άλλη στιγμή  μέσα στη μέρα.

Βοηθήστε το να αναπτύξει τις γλωσσικές του δεξιότητες με το να του μιλάτε συνέχεια. Περιγράψτε του τι κάνετε ακόμα και όταν, για παράδειγμα, βάζετε πλυντήριο.

Τέλος, μπορείτε να αναπτύξετε τον συντονισμό ματιού – χεριού με το να κρατήσετε ένα παιχνίδι και να δείτε αν θα το πιάσει.

Πηγές:

http://www.bounty.com

https://www.babycentre.co.uk

Σύντομο βιογραφικό Iωάννας Μπάτζου

H Ιωάννα Μπάτζου είναι Ψυχολόγος και Νηπιαγωγός, φοιτήτρια του Μεταπτυχιακού προγράμματος της Ιατρικής Σχολής του Α.Π.Θ. «Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία της Βρεφικής και Νηπιακής Ηλικίας».  Αποφοίτησε το 2005 από το τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. και κατά την διάρκεια των σπουδών της εργάστηκε εθελοντικά στο ίδρυμα «Άγιος Δημήτριος» της Θεσσαλονίκης, ενώ ολοκλήρωσε την πρακτική της άσκηση στο κέντρο απεξάρτησης εφήβων του ΚΕΘΕΑ «Ανάδυση». Το 2010 αποφοίτησε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων. Το 2011 συμμετείχε ως νηπιαγωγός με υποτροφία στο πρόγραμμα Leonardo da Vinci που οργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Εργάστηκε ως ψυχολόγος στον Παιδικό Σταθμό δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη και ως παιδαγωγός στο Κ.Ε.Κ. Eurotraining. Από τον Δεκέμβριο του 2015 φοιτά στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα της Ιατρικής Σχολής του Α.Π.Θ «Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία της Βρεφικής και Νηπιακής Ηλικίας». Έχει παρακολουθήσει ημερίδες και συνέδρια σε ποικίλα θέματα ψυχολογίας. Εργάζεται στη Μέριμνα του παιδιού στο πρόγραμμα «Ζεστή Αγκαλιά» συμμετέχει σε εθελοντική δράση του Α.Π.Θ. για τους πρόσφυγες.