Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να παίξει τα προβλήματα του παρά να τα συζητήσει. Είναι πιο εύκολο στα παιδιά να λύνουν τα προβλήματα που τα απασχολούν παίρνοντας απόσταση. Όσο πιο πολλές τεχνικές παιχνιδιού ένας θεραπευτής διαθέτει τόσο πιο [...]
Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τα παιδιά κατά καιρούς παρουσιάζουν φόβους άλλα μεγαλύτερους και άλλα μικρότερους που είτε ξεπερνιούνται με τον χρόνο είτε επιμένουν στο περασμά του. Η Νένα Γεωργιάδου, στο βιβλίο της «Θεραπευτικά Παιχνίδια», προτείνει [...]
Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να παίξει τα προβλήματα του παρά να τα συζητήσει. Είναι πιο εύκολο στα παιδιά να λύνουν τα προβλήματα που τα απασχολούν παίρνοντας απόσταση. Όσο πιο πολλές τεχνικές παιχνιδιού ένας θεραπευτής διαθέτει τόσο πιο [...]
Πόσες φορές προσπαθήσατε να μιλήσετε με το παιδί σας για ένα πρόβλημα χωρίς επιτυχία; Ένας μεγάλος αριθμός γονέων και θεραπευτών μοιράζονται μια παρόμοια εμπειρία: από καιρό σε καιρό, οι λέξεις απλά δεν φαίνεται να μην φτάνουν στο παιδί σας. Η θεραπευτική [...]
Είναι σημαντικό να βοηθήσουμε τα παιδιά να καταλάβουν τι είναι ο θυμός και πώς να το απελευθερώνουν κατάλληλα. Τα μπαλόνια του θυμού (Kaduson & Schaefer, 1997) είναι μια απολαυστική, αποτελεσματική τεχνική που παρέχει στα παιδιά μια οπτική εικόνα του θυμού [...]
Σεπτέμβριος 5, 2020
Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να παίξει τα προβλήματα του παρά να τα συζητήσει. Είναι πιο εύκολο στα παιδιά να λύνουν τα προβλήματα που τα απασχολούν παίρνοντας απόσταση. Όσο πιο πολλές τεχνικές παιχνιδιού ένας θεραπευτής διαθέτει τόσο πιο [...]
Σεπτέμβριος 5, 2020
Άρθρα, Παιδική Ψυχολογία
Για τη σημασία του παιχνιδιού και των δημιουργικών τεχνών ως μέσο έκφρασης αλλά και τον ρόλο τους ως ψυχοθεραπευτική παρέμβαση στην ζωή μας, θα μας μιλήσει η κα. Μαριμπέλλα Βογοπούλου, Ψυχολόγος με Μεταπτυχιακά στην Κλινική Ψυχολογία και τις Ψυχοθεραπείες (Université Paris 8, [...]
Το παιχνίδι αποτελεί βασικό στοιχείο της ανάπτυξης και παίζει σημαντικό ρόλο στη γνωστική, σωματική, κοινωνική και συναισθηματική εξέλιξη του παιδιού καθώς και στην ανάπτυξη του λόγου. Σύμφωνα με τη Landy (2002, p. 215) το παιχνίδι είναι μία δραστηριότητα στην οποία [...]