Της Ιωάννας Μπάτζου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ. – Νηπιαγωγού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Οι ερευνήτριες Sabrina Chiarella και η Diane Poulin-Dubois του Πανεπιστημίου της Concordia, έδειξαν, ότι τα βρέφη μπορούν να ανιχνεύσουν αν τα συναισθήματα ενός προσώπου είναι δικαιολογημένα, καθώς είναι ικανά να καταλάβουν πως η εμπειρία συνδέεται με τις αντιδράσεις που την ακολουθούν, ήδη από τους 18 μήνες.
“Τα βρέφη αποδεικνύεται ότι δεν μπορούν να πιστέψουν ότι κάτι που προκαλεί πόνο θα καταλήξει σε ευχαρίστηση. Αυτό το εύρημα είναι σημαντικό, καθώς πολλές φορές οι ενήλικες προσπαθούν να προστατέψουν τα βρέφη μετά από μια αρνητική εμπειρία φορώντας ένα μεγάλο χαμόγελο. Τα βρέφη, ωστόσο, γνωρίζουν την αλήθεια ήδη από τους 18 μήνες, όταν σιωπηρά μπορούν να καταλάβουν ποια συναισθήματα συνδέονται με ποια γεγονότα”, αναφέρει η καθηγήτρια ψυχολογίας Pulin – Dubois .
Για να πραγματοποιήσουν την έρευνα οι δύο ερευνήτριες, παρατήρησαν 92 βρέφη από 15 έως 18 μηνών. Στην πρώτη συνθήκη τα βρέφη παρακολουθούσαν μια ηθοποιό που έδειχνε λυπημένη ενώ παρουσιαζόταν με ένα αγαπητό παιχνίδι και στην άλλη συνθήκη έδειχνε να πονάει όταν χτυπούσε το δάχτυλο της.
Στους 15 μήνες τα βρέφη δεν παρουσίαζαν σημαντική διαφορά στις αντιδράσεις σε αυτές τις συνθήκες, δείχνοντας συμπόνια με εκφράσεις του προσώπου τους σε όλα τα λυπημένα πρόσωπα. Αυτό δείχνει ότι δεν μπορούσαν ακόμα να καταλάβουν την σύνδεση μεταξύ μιας έκφρασης του προσώπου που ακολουθεί μια συναισθηματική εμπειρία. Στους 18 μήνες, ωστόσο, τα βρέφη καταλάβαιναν πότε μια έκφραση του προσώπου δεν ταίριαζε με την συγκεκριμένη εμπειρία. Έδειχναν πλέον συμπόνια μόνο όταν το πρόσωπο που είχε λυπημένη έκφραση είχε χτυπήσει η πονούσε πραγματικά. Κατά την Chiarella αυτήν είναι μια συμπεριφορά προσαρμογής.
Φαίνεται, λοιπόν, και από αυτήν την έρευνα, ότι τα βρέφη ήδη από πολύ νωρίς έχουν περισσότερες ικανότητες και δυνατότητες από αυτές που νομίζαμε ότι έχουν παλιότερα.
Πηγή: www.sciencedaily.com
Ενημερωθείτε για το Νέο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης Psychopedia με θέμα: “Κατάθλιψη στην παιδική ηλικία-Κριτήρια και κατάλληλες θεραπευτικές παρεμβάσεις”. Σάββατο 12 Μαΐου – ώρα: 12.00-15.00. Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να κάνετε κλικ στην παρακάτω εικόνα:
Σύντομο βιογραφικό Ιωάννας Μπάτζου
H Ιωάννα Μπάτζου είναι Ψυχολόγος και Νηπιαγωγός, φοιτήτρια του Μεταπτυχιακού προγράμματος της Ιατρικής Σχολής του Α.Π.Θ. «Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία της Βρεφικής και Νηπιακής Ηλικίας». Αποφοίτησε το 2005 από το τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. και κατά την διάρκεια των σπουδών της εργάστηκε εθελοντικά στο ίδρυμα «Άγιος Δημήτριος» της Θεσσαλονίκης, ενώ ολοκλήρωσε την πρακτική της άσκηση στο κέντρο απεξάρτησης εφήβων του ΚΕΘΕΑ «Ανάδυση». Το 2010 αποφοίτησε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων. Το 2011 συμμετείχε ως νηπιαγωγός με υποτροφία στο πρόγραμμα Leonardo da Vinci που οργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Εργάστηκε ως ψυχολόγος στον Παιδικό Σταθμό δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη και ως παιδαγωγός στο Κ.Ε.Κ. Eurotraining. Από τον Δεκέμβριο του 2015 φοιτά στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα της Ιατρικής Σχολής του Α.Π.Θ «Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία της Βρεφικής και Νηπιακής Ηλικίας». Έχει παρακολουθήσει ημερίδες και συνέδρια σε ποικίλα θέματα ψυχολογίας. Εργάζεται στη Μέριμνα του παιδιού στο πρόγραμμα «Ζεστή Αγκαλιά» συμμετέχει σε εθελοντική δράση του Α.Π.Θ. για τους πρόσφυγες.
