Tης Ειρήνης Βελιδάκη, Ψυχολόγου, Μsc Child and Adolescent Psychology Η παιδική παραμέληση (σωματική, συναισθηματική) θεωρείται το συχνότερο φαινόμενο παιδικής κακομεταχείρισης και έχει σοβαρές συνέπειες στις ικανότητες του παιδιού και αλλά και στον συναισθηματικό του κόσμο. Η παιδική παραμέληση ορίζεται ως η [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Η σχέση που αναπτύσσεται μεταξύ γονέων και παιδιών είναι τόσο διαφορετική όσο και οι προσωπικότητες των μελών της οικογένειας. Σε κάθε σχέση δημιουργείται ένας μοναδικός τρόπος επικοινωνίας που διαμορφώνεται ανάλογα με [...]
Το κυνήγι του καλού βαθμού στιγματίζει την προσπάθεια των Ελλήνων μαθητών. Από το δημοτικό έως και το λύκειο οι μαθητές έχουν συνδέσει την πρόοδό τους με τον καλό βαθμό και αυτό καταλήγει να αποτελεί αυτοσκοπό, στερώντας τους τη διάθεση να [...]
Της Δέσποινας Χατζηγρηγοριάδου, Ψυχολόγου Α.Π.Θ, ειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία Κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης της προσωπικότητας ενός παιδιού συντελούνται διάφορες ψυχικές και νοητικές διεργασίες οι οποίες καθορίζουν τη συμπεριφορά του. Ένα παιδί για να αναπτυχθεί ψυχικά, εκτός από τις γονιδιακές [...]
Για όσους έχουν παιδιά στο οικογενειακό τους περιβάλλον ή εργάζονται με παιδιά, η εικόνα ενός θυμωμένου παιδιού που φωνάζει, κλαίει ή αρνείται να συνεργαστεί ολοκληρωτικά είναι πολύ συνηθισμένη. Ακόμη κι έτσι όμως πρόκειται για μια κατάσταση που συχνά σε αφήνει [...]
Η επίδειξη επιθετικότητας σε κάθε της μορφή από τα παιδιά, όπως χτυπήματα, δάγκωμα, σπρωξίματα αλλά και λεκτική επιθετικότητα, είναι θέματα που μπορεί να αποτελέσουν μεγάλο πρόβλημα για την ένταξη ενός παιδιού σε προσχολικό και σχολικό περιβάλλον. Ειδικά στις ΗΠΑ το [...]
Το έφηβο παιδί μου θυμώνει και θυμώνω και εγώ μαζί του. Τι να κάνω; Πώς μπορώ να το διαχειριστώ; • Πρώτα από όλα βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας είχε έναν ποιοτικό ύπνο, ότι δεν νυστάζει, δεν πεινάει, ότι δηλαδή οι [...]
Του Ψυχολόγου-Οικογενειακού Συμβούλου Γιάννη Ξηντάρα (paidi-efivos.gr) Για τα παιδιά μας, οι γονείς είμαστε η κύρια πηγή των πρώτων τους εντυπώσεων. Μετά είναι το σχολείο. Αργότερα οι φίλοι. Και παράλληλα η πολυπαραγοντική πραγματικότητα που ονομάζουμε ”κοινωνία”. Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από τα [...]